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  1. Frühling im Klassenraum

    Im Sachunterricht hatten wir im 2. Schuljahr vor den Osterferien das Thema „Frühblüher“. Wir hatten auch verschiedene Frühblüher im Klassenraum: Narzissen, Primeln, Tulpen und Hyazinthen. Wir haben nicht nur gelernt, wie die Frühblüher heißen und aus welchen Teilen sie bestehen, sondern haben auch jeden Tag genau beobachtet, wie sie sich entwickeln. Am Anfang hat man noch gar keine Blüten gesehen. Nach und nach sind sie gewachsen und wir konnten bald schon die ersten Blüten entdecken. Vor allem die Hyazinthen duften richtig doll. Mittlerweile sind unsere Frühblüher so gut wie verblüht. In den Osterferien pflanzen wir die Blumenzwiebeln auf unserem Schulhof ein und sind gespannt, ob wir im nächsten Jahr neue Frühblüher entdecken können. 

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  2. Die Känguru-Klasse im Märchenland

    Seit Anfang des Jahres hören wir während der Lesezeit beim Frühstück mehrmals in der Woche viele verschiedene Märchen. Während Frau Celik oder Frau El Bohli uns vorlesen, lauschen wir neugierig und aufmerksam, denn die Märchen sind richtig spannend und abenteuerlich. Währenddessen schauen wir uns auch immer noch ein schönes Bild zu den Märchen an. Mittlerweile haben wir schon 18 verschiedene Märchen gehört. Im Kunstunterricht haben wir auch Märchen im Schuhkarton gebastelt. Unsere Kunstwerke sind wunderschön geworden. Von Rapunzel, Hänsel und Gretel, Schneewittchen und Sterntaler über Rotkäppchen, Frau Holle, Dornröschen und Rumpelstilzchen ist alles dabei.

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  3. Die Känguru-Klasse kombiniert Osterhasen und Osternester

    In der Woche vor den Osterferien haben wir im Matheunterricht fleißig geforscht und clever kombiniert. Unsere erste Forscheraufgabe bestand darin, alle Familienmitglieder der Osterhasenfamilie „Braun-Weiß“ zu finden. Beim zweiten Forscherauftrag sollten wir alle verschiedenen Nester mit 3 Eiern in den Farben blau, gelb und grün zu finden. Zusammen mit einem Partner haben wir verschiedene Möglichkeiten gelegt, aufgemalt und geordnet. In einer Mathekonferenz mit einem anderen Team haben wir dann unsere gefundenen Möglichkeiten verglichen und sortiert. Danach haben wir ein Plakat gestaltet, auf dem wir gezeigt haben, welchen Trick wir hatten, damit man auch genau erkennen kann, dass wir alle Möglichkeiten gefunden haben. Wir haben richtig gute Tricks gefunden und die Aufgaben super gelöst. Das Forschen hat richtig viel Spaß gemacht. Es gibt übrigens 8 Familienmitglieder der Osterhasenfamilie „Braun-Weiß“ und 10 verschiedene Nester mit 3 Eiern in 3 Farben.

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  4. Besuch des “URBAN HUB” der Cyclingworld

    Das Wochenende und vor allem der Freitag standen bei uns ganz im Zeichen der @cyclingworldeurope und dem UrbanHub mitten in der @duesseldorf ‘er Innenstadt. Bei bestem Wetter hin und zurück gab es vor Ort einiges zu entdecken. Danke an @meipel.bike und @happytrails_mtb_camps für die coolen Testbikes und das richtige #gravel […]

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  5. Königliche Post

    Unsere 4. Klässler haben mit Frau Wagner an Prinz William und seine Familie eine Weihnachtskarte geschrieben. Nun hat unsere gesamte Schulgemeinschaft eine Antwort erhalten. Schaut selbst!

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